Bienvenido a LA CLASE DE LOS DELFINES de Reyes del C.E.I.P. Cuevas del Castillo de Vargas, en Cantabria.
Tenemos 4 añitos y nos encantaría que este espacio nos ayudara a mostraros cómo somos en el cole, cómo aprendemos, jugamos, nos enfadamos y perdonamos, cómo vamos siendo cada vez más autónomos y, en definitiva, cómo crecemos felices y juntos.
............."LAS MEJORES COSAS DE LA VIDA NO SON COSAS".............
A pesar de las cabezas de las familias y del barullo generalizado (a algunos espectadores deberíamos tirarles de las orejotas), aquí tenéis a los elefantes y las elefantas dándolo todo en el festival de Navidad.
Ellos venían guapisisísimos vestidos de rojo y el baile quedó genial.
Lo podéis revivir aquí quienes estuvisteis en el espectáculo y aquellos que no pudisteis por el trabajo, sentaos y disfrutad, igual que lo hicimos todos el viernes, después del chocolate con barquillos.
¡¡¡Artistas, a dormir, que mañana es el día del estreno!!!
Aquí os dejamos la canción que vamos a bailar por si algún elefante tiene ganas de hacer un preestreno familiar en casa.
En la reunión Reyes os contó que la canción la íbamos a cortar a la mitad y que la uniríamos a otro villancico porque ésta era un poco larga. La historia es la siguiente: elegimos entre todos un fragmento de "Navidad Rock" y después de diseñar el baile, ensayarlo unas cuantas veces y memorizar todos los pasos... nos dimos cuenta de que era el villancico de la actuación de los Peces de Sonia, así que tuvimos que dar marcha atrás en la decisión, no fuera a ser que la SGAE tomara cartas en el asunto... jeje. Así que decidimos bailar el villancico "ALL I WANT FOR CHRISTMAST IS YOU" (Todo lo que quiero por Navidad eres tú), como habíamos pensado al principio. La verdad es que el baile nos lo sabemos fenomenal y la puesta en escena es genial. Esperemos que a ningún elefante le entre el pánico escénico y todo salga según lo previsto.
Recordad, trajes de Papá Noel y Mamá Noel, a la fila, chocolatada y espectáculo.
Ya sabéis que el fin de fiesta le pone el Rey Mago. ¿Qué Rey será este año? nos hemos estado preguntado toda la semana... Mañana saldremos de dudas.
El responsable de limpieza, se debe de acordar cada tarde, de limpiar el borrador de la pizarra, dándole pequeños golpecitos sobre el alféizar de la ventana. Reyes ya nos ha enseñado cómo hacerlo para que no entre el polvo de tiza hacia adentro y nos de en la cara.
Lo que ha ocurrido esta semana es que Jairo, cuando le tocó limpiarlo, con el ímpetu, espachurró una mosca que ya estaba en el otro barrio de las moscas, reposando sobre la ventana y al sacudir el borrador, lo hizo con tanta energía que...
Sí, sí, habéis acertado, el borrador aterrizó en la calle... xD
Esta semana ha sido el cumple de Laura. La benjamina de la clase ya ha cumplido años, así que ahora ya...¡todos tenemos 5 añazos!
Como a todos los demás, le regalamos un librito de cumpleaños y le decoramos la corona. Eso sí, ella que es muy exigente, se empeño en que los gomets fueran - "de los grises esos que brillan"
- "¿plateados?"
- "sí, eso, plateados."
Que se vea que los mis críos tienen recursos para hacerse entender... =)
Hoy, nos hemos remangado y hemos vuelto a realizar una actividad que hicimos muchas veces cuando teníamos 2 añitos y que nos encanta...
Hace unos días, Sertitu fue la única de entre todos los elefantes que se acordó de traer pan rallado al cole para pegarlo sobre el camino de una tortuga en un mes del calendario. Muchas gracias a ella y a su mamá por comprarlo =)
El pan rallado es un material de los llamados "líquidos discontinuos", pues se comporta como un líquido sin serlo, y nos permite realizar actividades muy divertidas con él sin mancharnos ni mojarnos.
Aprovechando que sobraba un montón, hicimos un juego de experimentación. El mensajero del día según la lista de responsabilidades, acompañado de otros 2 elefantes, bajó a las aulas de dos años y pidió prestado algo de material para bandejas: coladores, embudos y recipientes varios. Con todo dispuesto sobre la mesa, nos pusimos manos en la masa y ¡la tarde se nos pasó volando!
No todos quisimos entretenernos con las bandejas pero aquí tenéis las fotos de los que sí estuvieron interesados.
A ver si el próximo día, se animan los que faltan...
Mirad qué preciosidad de adornos navideños que han elaborado Sertitu, Ermay y su mamá este fin de semana.
Se fueron de paseo dominguero, cogieron unas piñas y con un poco de spray para pintar el pelo (algo súper divertido, por cierto) se pusieron manos a la obra y ¡¡¡TACHÁN!!!
¡¡¡Fijaos en el pelo!!!
Así que Sertitu, lo contó en la noticia del fin de semana y mirado cómo lo dibujó y escribió:
Eso sí, vamos a dejarlos guardaditos en clase hasta que llegue diciembre, que será cuando empezaremos a adornar la clase y a ambientarla en torno a la Navidad.
A ver quién más se anima.
A la profe ya le ha picado el gusanillo...
Este curso, una de las actividades que se ha incluido en el rincón de los puzzles (donde hay todo tipo de juegos de lógica-matemática), un material elaborado por los propios elefantes, que nos va a ayudar a aprender a atarnos los cordones.
Es cierto que no a todos nos atrae la idea de aprender a hacerlo pero sí que nos va picando el gusanillo cuando vemos a otros que sí les interesa. A ver si a lo largo del curso, nos vamos animando todos y conseguimos aprender.
Este es el proceso que ha seguido todo:
Marcamos la silueta de un pie en una hoja
Trasladamos la silueta en una plancha de cartón pluma 2 veces para tener los 2 pies
Reyes lo cortó y dio forma redondeada
Los pintamos
Agujereamos por las marcas
Introdujimos los cordones
Y listos para aprender a atarlos. Mirad la ratahíla que hemos aprendido para interiorizar los pasos:
Os presentamos el desarrollo de un juego que llevamos a cabo en clase cada día, una vez por la mañana y otra por la tarde, antes de salir al recreo.
Se trata de una forma muy divertida de interiorizar la serie numérica y afianzar el conocimiento gráfico de los números y su posición y secuencia natural. Además, comienza el contacto con los números ordinales, al relacionar espontáneamente las distintas posiciones con conceptos como "primero", "segundo"... que los mis críos utilizan sin ser conscientes de la adquisición de nuevos conceptos. También aparecen términos como "delante-detrás", "primero-último"... que desarrollan su pensamiento matemático.
Además del pensamiento lógico-matemático, se trabajan otros aspectos, tan importantes para su desarrollo como la lógica y las matemáticas, como son el de respetar el turno, la organización entre iguales, la cooperación y la ayuda a los demás, etc.
Cada día tenemos un encargado de Ordenar la Fila, según el panel de responsablilidades. A partir del cual se empieza a ordenar la fila, guardando el número 1 para el Maquinista y el 15 para el Guardián de la cola de cada día.
En este vídeo le tocó a Amanda y no está grabado a la hora de bajar al patio, sino antes de marcharnos a casa, un día que nos sobraba un poco más de tiempo de lo habitual.
Muchas gracias a todas las familias que habéis aportado materiales para jugar en la bolera como si se tratara de un arenero. Todavía se aceptan con mucho gusto.
La verdad es que los mis críos no podían disfrutar más con ello...
Mañana Aroa cumple 5 añazos y ha querido celebrarlo hoy en el cole. Nos ha traído un bizcocho con trocitos de manzana que estaba Mmmmmmm... requetebuenísimo. ¡Todos hemos repetido! las pastas las hemos dejado para el lunes porque ya no podíamos más...
Igual que a los demás, la hemos regalado un libro formado con nuestros dibujos y es que ya se sabe que "el mejor regalo es un libro". Al menos eso le ha dicho Mario a Reyes subiendo por las escaleras a primera hora de la mañana. Cómo se nota que estos elefantes saben de lo que hablan...
Como todos sabéis, la última imagen del libro de cumpleaños la hace siempre el protagonista y en ella dibuja, por tradición ya, a su familia. Bien, pues hoy le ha tocado a Aroa y le ha quedado un dibujo tan chulo que la profe no se puede resistir a ponerlo.
Ayer, en el cole, volvimos a celebrar otro año más una de las tradiciones más nuestras: LA MAGOSTA.
Este es el proceso que guió todo, mirad.
El martes por la mañana, comenzamos por colorear con ceras blandas unas castañas, para fabricar unas coronas magosteras, se les aplicó barniz y se pegaron en tiras de cartulina. ¡Mirad qué castaño tan chuli!
Recordamos una canción que ya aprendimos el año pasado. Estaba chupado aprendérsela, sólo había que recordarla... ¡Si el mismísimo Platón nos hubiera visto aplicar su Teoría de la Reminiscencia, habría estado orgulloso de nosotros!
(No es copia, sino una muestra de escritura espontánea)
Ese mismo día por la tarde, nos fuimos a recoger castañas. La responsable del material se encargó de llevar la cesta para la recogida:
Fuimos a la iglesia, por el paseo:
Vimos un árbol como uno que Javier tiene en su casa. Aprendimos que su nombre es sauce llorón. "Claro, las ramas y las hojas le caen como si estuviera llorando"... Todo encaja.
Contemplamos el río:
Leímos en una señal que ponía "Puente Viesgo":
Y la emoción nos impidió pensar en cómo cientos de castañas habrían caído de unos plátanos podados, sin ni una hoja ni una rama siquiera...
¿¿¿Será por lo que los adultos dicen a veces "qué inocentes"???...
Comenzamos a recogerlas sin más miramientos. Los mayores tuvimos cuidado de no ser muy abusones y dejarles también a los pequeños que recogieran todas las que pudieran.
Nos turnamos la cesta en la recogida, porque cada vez iba pesando más y más...
Cuando estuvieron todas las castañas recogidas y no quedó ni una entra la hierba, nos volvimos para el cole, disfrutando de la buena tarde con solete.
Ya el miércoles, las castañeras y castañeros asaron el rico fruto del otoño en el porche, mientras todos los alumnos del cole participábamos en diferentes juegos organizados en el pabellón, en los que la protagonista principal, no podía ser otra que la propia castaña.
Después, cuando los juegos se acabaron, salimos al patio con unos cucuruchos de papel de periódico que nos habían hecho las profes y con el que se podía jugar a ser "la libertad", según Mario, a quien le sale muy bien, como se puede ver en la foto:
Los papás y mamás del AMPA nos llenaron los cucuruchos de castañas y nos dieron bebida rica. Juntos, nos fuimos a la pista a comerlas. Estaban deliciosas y este año, como ya somos muy mayores, prácticamente no hemos necesitado ayuda para pelarlas.
Cuando acabamos, lo recogimos todo, tiramos los desperdicios a la basura y nos fuimos a jugar un ratuco hasta la hora de volver a clase. Aunque algunos aprovecharon el momento de quedarse solos para charlar un poco más íntimamente... y es que ya es de dominio público que esta parejita se cuida y se mima a diario sin descanso. Y si no, mirad las fotos e interpretad el lenguaje corporal...
Subimos a clase y nos despedimos hasta el lunes con la canción de La Magosta. Aquí tenéis la prueba.
